Psychologie du développement - Chapitre 1

1. A partir de quand la psychologie du développement a commencé à aborder son étude scientifique ?
   • Fin du 18ème siècle
   • Fin du 19ème siècle
   • Fin du 20ème siècle
2. Qu'est-ce que la psychologie du développement ?
   • L'ensemble des transformations qui affecte les organismes vivants et les institutions sociales.
   • L'étude sci. des changements qui se produisent dans le fonctionmt psycho au cours de la vie mais aussi des phénos de continuité.
   • L'étude des phénomènes qui ont poussé les hommes à développer le monde de telle ou telle manière.
3. Quel est l'objet d'étude de la psychologie du développement ?
   • "Comment devenons-nous ce que nous sommes" ?
   • "Pourquoi devenons-nous ce que nous sommes" ?
   • "De quelle façon devenons-nous ce que nous sommes" ?
   • "Quelles sont les influences de ce que nous devenons" ?
4. La psychologie du développement intègre les individus en situation de handicap.
   • Vrai
   • Faux
5. Quels sont les 4 objectifs pour l'étude du développement ?
   • Décrire - Analyser - Expliquer - Intervenir
   • Décrire - Expliquer - Prédire - Agir
   • Décrire - Expliquer - Prédire - Intervenir
6. Quels sont les 2 types de facteurs dont on tient compte en PdD ?
   • Changement - Evolution
   • Education - Enseignement
   • Changement - Continuité
   • Education - Continuité
7. Le développement est vu dans une perspective de
   • Vie entière
   • De section d'un moment de vie
8. La PdD implique la notion de :
   • Saisonnalité
   • Temporalité
   • Régularité
9. Le développement d'une espèce (un temps très long de plusieurs millions d'années) correspond :
   • A la phylogénétique
   • A l'ontogénétique
   • A la microgénétique
10. Le développement d'une compétence (temps encore court, le temps d'une vie de conception à la mort) correspond :
    • A la phylogénétique
    • A l'ontogénétique
    • A la microgénétique
11. La psychologie du développement s'intéresse le plus souvent :
    • A la phylogénétique
    • A l'ontogénétique
    • A la microgénétique
12. Quels sont les différents secteurs de développement ?
    • Psychomoteur / Psycho-éducatif / Psycho-social / Psycho-cognitif
    • Psychomoteur / Psycho-affectif / Psycho-social / Psycho-cognitiviste
    • Psychomoteur / Psycho-affectif / Psycho-social / Psycho-cognitif
13. Le développement n'est pas une combinaison de facteurs héréditaires et de facteurs environnementaux.
    • Vrai
    • Faux
14. Quelles disciplines englobe la PdD ?
    • Développement psychologique, sociétal et clinique
    • Développement cognitif, social et clinique
    • Développer cognitif, social et neurologique
15. Cochez la réponse exacte :
    • La PdD intègre les connaissances des sciences humaines et en sciences de la vie.
    • La PdD intègre les connaissances des sciences sociales et en sciences de la vie.
    • La PdD intègre les connaissances des sciences humaines et en sociologie.
16. Le développement de l'être humain consiste à trouver un équilibre entre les sollicitations sociales et la capacité de l'organisme à y répondre.
    • Vrai
    • Faux
17. Sous l'influence de quel(s) facteur(s) évoluent le corps et le cerveau ?
    • Génétique
    • Changements hormonaux
    • Les 2 réponses sont justes
    • Les 2 réponses sont fausses
18. La stabilité est assurée par les facteurs de
    • Stabilité
    • Continuité
    • Régularité
    • Changements
19. L'espèce humaine est une espèce altriciale, ce qui signifie :
    • Que les petits ne peuvent pas se déplacer et se nourrir de manière autonome à la naissance.
    • Que les petits ne quittent pas leur nid tant qu'ils ne savent pas voler.
20. La dépendance des nourissons est liée au niveau de **** de l'organisme.
    • Développement
    • Maturation
    • Saturation
21. L'environnement social va participer à modeler son cerveau
    • Vrai
    • Faux
22. L'être humain est le seul primate à présenter une **** complète.
    • Quadripédie
    • Bipédie
    • Symétrie
    • Asymétrie
23. Quels inconvénients présente la bipédie ?
    • Vitesse de déplacement plus rapide et agrandissement du bassin.
    • Vitesse de déplacement plus rapide et rétrécissement du bassin.
    • Vitesse de déplacement plus lente et agrandissement du bassin.
    • Vitesse de déplacement plus lente et rétrécissement du bassin.
24. A quel moment opère le dilemme de la vraie nature entre nature humaine ou nature animale ?
    • Durant l'enfance
    • A l'adolescence
    • A l'âge adulte
25. Par qui Victor de l'Aveyron a été diagnostiqué comme enfant idiot de naissance ?
    • Dr Philippe Pinel
    • Jean Itard
    • Victor Sauvage
    • Révérend Singh
26. Que peut-on affirmer sur Jean Itard ?
    • Qu'il entreprend de réeduquer Victor
    • Qu'il sociabilise Victor et établit un constat plutôt positif
    • Les 2 réponses sont justes
    • Les 2 réponses sont fausses
27. Qui a tenté de découvrir la langue "originelle" en demandant à des nourices d'éduquer des enfants sans leur parler ?
    • Spitz
    • Singh
    • De Hohenstaufen
    • Itard
28. Qui a découvert le rôle fondamental de l'investimment parental pour le bon dévelopmt du très jeune enfant ?
    • Spitz
    • Singh
    • De Hohenstaufen
    • Itard
29. La séparation de la mère peut conduire à :
    • Des pleurs et une recherche de contact
    • Un blocage du développement physique et mental
    • Un retrait affectif
    • Les 3 réponses sont justes.
30. Grâce à la plasticité cérébrale, les altérations de l'organisme ne sont pas impliquées dans une dégradation du développement.
    • Vrai
    • Faux
31. Les sollicitations de l'environnement sur l'individu ne permet pas de compenser les altérations cérébrales.
    • Vrai
    • Partiellement vrai
    • Faux

• Created 02/02/2021
• Published 25/06/2021
• Amended 25/06/2021
• Difficulty Easy
• Questions 31
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