Psychologie de l'éducation

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  1. Quelle est la définition de la motivation ?
    • Processus responsable du déclenchement, de l'intensité,direction et persistance d'un cmpt orienté vers un but
    • Processus responsable du déclenchement, de l'intensité, et persistance d'un cmpt orienté vers un but
    • Une lettre de motivation
    • Quand tu te motives enfin pour courir
  2. Le sentiment d'efficacité personnelle c'est :
    • Se sentir bien dans son corps
    • Bien réussir dans une tâche
    • Individu qui émet un discours socialement valorisé puis doit se remémorer à quelles occasions ils ont transgressés ceci
    • Croyance de l'individu en sa capacité d'organiser et d'exécuter la conduite requise pour produire les résultats souhaités
  3. Le nom des 3 auteurs qui ont fait une étude sur le numerus clausus et son impact sur la performance des étudiants sont :
    • Pulfrey, Festinger et Tesser
    • Sommet, Pulfrey et Festinger
    • Sommet, Pulfrey et Butera
    • Butera, Tesse et Ames
  4. La comparaison ascendante a un effet positif sur la performance d'une personne.
    • Vrai
    • Faux
  5. Sommes-nous tous égaux à l'école ?
    • Oui
    • Non
  6. La psycho-éducation c'est quoi ?
    • L'étude de la santé mentale des professeurs
    • Discipline scientifique qui note la motivation des élèves
    • Une étude approfondie sur le bien être des enfants dès le début de l'école
    • Discipline scientifique qui relève, analyse, étudie toutes les composantes psycho des situations d'éducation
  7. Les premières réflexions sur cette discipline ont été menées par :
    • Watson et Skinner
    • Piaget
    • Freud
    • Watson, Skinner et Piaget
  8. L'apprentissage est plus difficile lorsqu'on note à l'ordinateur plutôt que lorsqu'on note au stylo
    • Vrai
    • Faux
    • Ça dépend du type de question
  9. L'attention, qui est essentielle à l'apprentissage, peut être améliorée grâce...
    • Au sport, à la musique, la méditation et un bon sommeil
    • On ne peut pas l'améliorer, son augmentation s'arrête à 16 ans lorsque la maturation cérébrale prend fin
    • Au sport, à la musique, la méditation, au stress et un bon sommeil
    • Au sport, à la musique, la méditation, les jeux vidéos et un bon sommeil
  10. Pour Piaget, le trimestre de naissance (ex élève né en fin décembre et un autre élève né en janvier) n'a aucun impact sur la performance à l'école
    • Vrai
    • Faux
  11. La motivation est composée de :
    • Le déclenchement, la direction, la persistance et l'intensité du cmpt ou de l'action
    • La direction, la persistance et l'intensité du cmpt ou de l'action
    • Une poussée, un but, un objet et une source
    • Le déclenchement et l'intensité du cmpt ou de l'action
  12. Quelle est la position d'Harlow sur le drive du comportement ?
    • Pour lui le drive n'existe pas
    • L'existence d'un 3ème drive où l'exercice de l'activité agit comme une récompense extrinsèque--> naissance conception motivation extrinsèque
    • L'existence d'un 3ème drive où l'exercice de l'activité agit comme une récompense intrinsèque--> naissance conception motivation intrinsèque
    • Seul le drive biologique (énergie) devrait être considéré
  13. Une récompense extrinsèque (argent) cause une diminution de la motivation intrinsèque.
    • Vrai
    • Faux
  14. La pensée éducative s'est développée sur ... étapes.
    • 2
    • 5
    • 4
    • 3
  15. Parler de crise cela signifie 3 choses :
    • Rupture face au passé, incertitude quant à l'avenir, présent fait de débat
    • Pas assez de professeur, trop d'élèves et une mauvaise éducation
    • Surplus d'information, mauvaise pédagogie et manque de motivation
  16. Pour Rousseau la première éducation donnée à l'enfant doit être négative.
    • Vrai
    • Faux
  17. L'âge d'or du pédagogique c'est de .... à ....
    • 1880 à 1970
    • 1920 à 1970
    • 1880 à nos jours
  18. Montessori à une vision de l'éducation où :
    • L'enfant doit faire seul
    • Le maître doit diriger l'apprentissage, sans liberté pour l'enfant
    • Il ne faut pas laisser les enfants travailler seul
    • On doit aider l'enfant à faire seul
  19. L'éducation intégrale est à la fois :
    • Physique, intellectuelle et moral
    • Physique et intellectuelle
    • Biologique et social
    • Intellectuelle et moral
  20. La visée de la psychologie clinique est :
    • Être au lit du patient
    • Réponse 1 et 3 sont correctes
    • De faire accéder le patient à la cessation de ses souffrances psychiques
    • Étudier le cerveau des individus pour déterminer ce qui n'allait pas
Psychologie et éducation, cours université de Poitiers.
  • Created 02/06/2023
  • Published 03/06/2023
  • Amended 04/06/2023
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