1. Quel est le paradigme le plus utilisé dans l'étude du nourrisson ?

2. Par quoi se traduit l'habituation ?

3. Comment est appelée la phase appliquée une fois l'habituation opérée où l'on introduit un nouveau stimulus ?

4. Le nourrisson fait la différenciation des stimulations opérées lors des deux phases.

5. Par quoi le paradigme d'habituation se différencie du paradigme de familiarisation ?

6. L'habituation implique une **** de la réponse.

7. On considère que l'exploration du nourrisson a diminué de manière significative lorsque le temps d'exploration lors de ** essais consécutifs est *** de moitié à celui des *** premiers essais.

8. Que traduit l'augmentation du temps d'exploration à un nouveau stimulus ?

9. Ce paradigme peut être adapté pour différents indicateurs sensorimoteurs.

10. La capacité des nouveaux-nés à détecter le changement de langue repose sur des propriétés générales du système de succion-nutritive.

11. Qui a développé le paradigme de l'évènement impossible ?

12. Que traduit ce paradigme sur les nourrissons ?

13. A partir de quel mois les nourrissons ont connaissance de la continuité des objets ?

14. Le **** consiste à modifier le comportement en établissant une association entre une stimulation éxtérieure et la réponse comportementale de l'enfant par le renforcement de cette réponse.

15. Le conditionnement permet d'étudier les *** du nourrisson.

16. Au court des quels siècles la psychologie du développement entre à l'Université ?

17. Quelle est la théorie qui explique le développement par la maturation des systèmes biologiques et accorde un rôle minime à l'expérience ?

18. Qui a proposer les premières échelles du développement psychomoteur où il présente l'âge d'apparition des grandes étapes posturales et motrices ?

19. Quels sont les postulats de cette théorie maturationniste ?

20. Qui est le père de l'approche psychodynamique ?

21. Avec Freud, le rôle de l'environnement dans la construction de l'adulte est ***

22. Quel est l'ordre d'apparition des éléments décris selon Freud ?

23. Qu'est-ce qui regroupe l'ensemble de nos pulsions sexuelles et agressives et qui régit l'ensemble des comportements du nourrisson en début de vie ?

24. Quel élément apparaît vers l'âge de 21 à 24 mois et est le centre des mécanismes cognitifs conscients et gère les conflits entre les pulsions du "ça" et les contraintes du monde réel ?

25. Le *** fait initialement partie du moi mais s'en détache progressivement à partir de 4 ans; il intègre l'ensemble des règles, obligations, interdits qui définissent la bonne conduite à avoir.

26. Le *** est un courant scientifique qui a dominé la psychologie du début au milieu du 20ème siècle.

27. A qui attribue-t-on l'origine de ce courant ?

28. Par quelle formule se résume le béhaviorisme ?

29. Quelle loi dit que les réponses qui produisent un effet satisfaisant dans une situation donnée ont une probabilité plus élevée de se produire de nouveau dans cette situation ?

30. Selon le béhaviorisme, le développement est sous l'influence de facteurs exogènes : l'environnement social des adultes qui encouragent ou punissent les efforts des enfants.

31. Qui a déclaré qu'il est alors possible d'éduquer comme on veut et de faire ce que l'on veut d'un enfant ?

32. Les béhavioristes ont eu le mérite de montrer que de nombreux comportements considérés comme *** sont en réalité ****.